8月1日-2日，省广电局会同浪潮集团、省广播电视协会，在济南举办山东省视听高新技术产业发展系列活动，交流展示高新视频创作成果，打造山东视听高新技术产业链，推动全省视听高新技术产业高质量发展。副省长王桂英、国家广播电视总局科技司司长余英出席活动并致辞，省委宣传部副部长、省广电局党组书记、局长李建华，省委宣传部副部长、省电影局局长程守田，省政府办公厅党组成员、副主任谢鹏飞，山东广播电视台党委副书记、总编辑周盛阔，中国广电山东网络有限公司党委副书记、总经理王俊冰，浪潮集团有限公司党委副书记、总经理刘继永，以及省教育厅、省科技厅、省工业和信息化厅有关负责同志参加活动。

      2023山东省高新视频创新大赛征集作品1000余件，共评选出创新项目117个，其中，由济南科明数码技术股份有限公司申报的“VR+智能制造——自动上料切管机”和“基于 VR 云平台的行业应用整体解决方案”分别荣获大赛视觉智能类一等奖和三等奖。

      在同期举行的中国广电5G高新视频实验园区企业入驻签约仪式和山东省高新视频创新大赛校企合作签约仪式上，济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎代表企业与合作方现场签约，持续推动视听产业与高新技术有机融合。

      顺应科技潮流，提升创新质量。科明数码将以此为契机，紧紧抓住数字技术变革机遇，立足自身技术优势，加强核心技术研发应用，努力创作更多精品高新视频成果，助推山东省视听高新技术产业高质量发展。

      为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、《“十四五”教育发展规划》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等要求,充分调动高校积极性，加快贯通教育链和产业链，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，实现产学研深度融合，济南科明数码技术股份有限公司积极响应教育部高等教育司号召，继续支持高校共同开展产学合作协同育人的项目。  

济南科明数码技术股份有限公司计划设立专项资金和软硬件设备支持深入推动校企双方产学合作、协同育人，助力高校教育教学改革和建设适应新时代、新经济、新技术发展需求的专业人才培养体系。现对2024年教育部产学合作协同育人项目合作意向进行征集。  

本批次教育部产学合作协同育人项目，济南科明数码技术股份有限公司计划支持教学内容和课程体系改革项目、实践条件和实践基地建设项目。  

 一、建设内容  

      1、教学内容和课程体系改革项目  

   （每个项目提供5万元支持经费）  

      面向“新工科”的智能制造装备、工业机器人、智能农业、新能源汽车、智能网联汽车、机械、土木、电气、物理、生物、食品等专业，开展基于科明365VR教学云平台（www.keming365.com）、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台（www.vrlab-mech.cn）的优质教学资源库及VR云教材建设，资源主要包含VR教学知识点、课程视频、课件、习题、案例等。  

      申报人选择上述专业中的某门典型课程（以下简称“申报课程”），根据申报课程教学大纲，针对课堂、实验等教学环节，基于前述两个VR教学云平台，建设相应的VR教学知识点、课程视频、课件、习题、案例等“新工科”优质教学资源。申报课程可以是实践性课程。通过本项目，建设满足教育部“新工科”要求的多门典型课程的VR教学资源，优化相关课程的理论与实践教学体系，协同提升高等教育育人质量。    

      2、 实践条件和实践基地建设项目  

    （每个项目提供一门相关课程的VR教学云平台资源、一套VR资源快速开发平台软件、一项2万元支持经费）  

      面向“新工科”的智能制造装备、工业机器人、新能源汽车、土木、电气、物理等专业，由企业提供一套“VR智慧课堂”教学设施（含一门相关课程的VR教学云平台资源、一套VR资源快速开发平台软件 、一项2万元的设备经费），与学校建设“校企共建VR实训教学中心”，开展相应课程的VR实训教学应用、VR通识课、VR教学资源开发、VR云教材建设等。通过本项目，优化与完善教学和实践体系，改革教学模式，提升育人质量。  

      二、申报条件  

      1、教学内容和课程体系改革项目  

    （1）项目负责人必须为申报课程的专任教师。  

    （2）申报课程须在所在学校开课2个学年以上，要求具备完整的培养计划、教学大纲（含实验大纲）、教案、课件等教学资料，教学资料可公开、可共享。不接受之前没有开课基础的课程申报。申报课程学时安排应不少于32学时，平均每学年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。  

   （3）优先考虑各级虚拟仿真实验教学示范中心或虚拟仿真实验教学项目的建设单位、申报单位。  

      2、 实践条件和实践基地建设项目  

  （1）项目负责人要求为学院（系部）、中心领导。  

  （2）优先考虑各级虚拟仿真实验教学示范中心或虚拟仿真实验教学项目的建设单位、申报单位。  

     注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师，不再接受相关项目的申报，但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。  

  三、建设要求  

1、立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务  

（1）济南科明为高校申请者开放科明365VR教学云平台（www.keming365.com）、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台（www.vrlab-mech.cn）上的相关课程VR资源。申请者基于平台VR资源，策划、建设相关课程的优质教学资源，包括课程教学视频、VR教学课件、课程习题库、VR教学典型案例等。  

（2）高校需参与或指导VR云教材的建设与应用工作。  

（3）针对现有VR资源，高校可以提出优化、扩展开发方案，提供相应教学设计说明、开发脚本等，并接受企业开发人员的课程知识咨询。  

（4）高校需参与或指导通过VR教学云平台的线上授课工作，并提出优化意见。  

（5）高校需按照教育部要求承诺项目建设成果无偿开放和共享，承诺与企业共有知识产权。  

2、立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务  

（1）济南科明为高校申请者开放科明365VR教学云平台(www.keming365.com)、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台（www.vrlab-mech.cn）上的相关课程VR资源。申请者基于平台VR资源，策划、建设相关课程的优质实训资源，包括实训视频、VR实训课件、VR实训典型案例等，实现实训内容VR云平台化。  

（2）高校需开设VR通识课，培养学生对VR的学习与认知能力。  

（3）高校需参与或指导VR云教材的建设与应用工作。  

（4）高校需按照教育部要求承诺项目建设成果无偿开放和共享，承诺与企业共有知识产权。  

       四、申报办法  

           欢迎全国本科院校、渠道合作伙伴与我们联系，开展合作！

5月25-26日，由教育部学校规划建设发展中心指导、山东省老教授协会主办，山东省老教授协会职业教育委员会、山东省老教授协会教企合作委员会、临沂职业学院、济南科明数码技术股份有限公司承办的应用VR技术的现代职业教育数字化改革高级研修班在山东临沂成功举办。来自省内众多职业院校的分管教学副校长、教务处长、二级学院院长、骨干专业负责人等齐聚一堂，参加为期两天的研修培训，并就职业院校教育数字化改革趋势、虚拟现实技术在教育中的应用等内容展开深入探讨。

开班典礼

5月25日上午，研修班举办开班典礼，教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏，山东省老教授协会执行会长毛有高，临沂市政府原副市长、临沂市中华职教社主任赵爱华，临沂市教育局二级调研员朱林海，山东省老教授协会副会长、山东省老教授协会职业教育委员会主任郑三，山东省老教授协会副秘书长、山东省老教授协会职业教育委员会副会长兼秘书长孟令君，山东省老教授协会职业教育委员会副主任、聊城职业技术学院院长徐龙海，临沂职业学院院长安丰和，山东省老教授协会职业教育委员会副主任、俄罗斯自然科学院外籍院士陈清奎，临沂职业学院副院长邹庆法，临沂职业学院党委委员、教务处处长赵儒林等领导出席。开班典礼由山东省老教授协会秘书长林寿彤主持，教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏、山东省老教授协会副会长郑三、临沂职业学院院长安丰和分别致辞。

教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏以线上形式发表致辞。他强调，职教战线要将自己定位为新质生产力的策源地，加快推进科技创新与产业创新的融合路径探索，把握前沿技术，通过建设数字化平台、机制、载体，推动产业链、创新链、人才链良性循环，有效贯通。他鼓励各职业院校积极迎接新的挑战，在数字资源、平台、模式建设层面实现更多的创新与探索，勇于做数字化变革的赋能者、数字化重塑的先行者、数字技能技术人才培养的引领者！

山东省老教授协会副会长郑三首先代表协会向关心支持本次活动的各位领导和专家表示感谢。他指出，此次培训既是我们积极响应国家职业教育数字化改革号召，推动山东省职业教育高质量发展的重要举措之一，也是推动构建并优化职业教育数字赋能生态的重要一环。以本次研修活动为契机，各职业院校要以技术、资源为纽带，推动虚拟现实等高新技术融入教育教学全过程全环节，创新教育教学方式方法，打造职业教育数字赋能的育人生态。

临沂职业学院院长安丰和在致辞中首先表达了对各位领导、专家和学员朋友的欢迎和感谢，并介绍了临沂职业学院的办学情况。他表示，本次高级研修班的举办对于提升教师数字化素养及教学能力、助推职业教育数字化改革具有重要意义，临沂职业学院将全力做好保障工作，并祝愿全体参训老师学有所获、学有所用、学有所悟！

培训回顾

5月25日上午，由俄罗斯自然科学院外籍院士、济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎授课。围绕职业教育数字化改革等主题，陈院士结合自己多年从事教育工作的实践经验，通过“‘VR+职业教育’数字化改革的核心思想”、“职业学校教育数字化改革整体方案设计及示例”、“‘VR+教学模式’助力职教高考实施方案”三个维度深度解读剖析了职业教育数字化改革的实施策略和实践路径；并通过半实物虚拟仿真系统的现场教学，为参训学员做了落地的演示与指导，深入浅出、条理清晰地揭示了职业教育数字化的深层内涵和应用模式，为各位学员今后在学校规划实施数字化改革指明了方向。

5月25日下午，北京大学实验室与设备管理部副部长、教育部虚拟仿真教学创新联盟副秘书长周勇义以“虚拟仿真技术与教育数字化改革”为题为参训学员带来了精彩分享。周部长以虚拟仿真技术在实践教学中的作用开篇，阐明了虚拟仿真实践课程的“长”与“短”，并以内生、外在两个维度，阐述开展虚拟仿真实践教学的意义。他指出，教育数字化是教育强国的重要组成部分，是形成新质生产力的有效途径，是教学改革新的推动力和有效工具，职业教育要从实践教学数字化转型的主要内容着手，坚持机遇与挑战并存，资源建设与条件建设协同推进，应用为王，资源共享，共同为塑造职业教育发展新动能和新优势贡献力量。

随后，济南科明数码技术股份有限公司市场运营总监宋玉从“VR+课堂”“VR+技能实训”教学设计及实施、学校应用VR技术的常见问题及对策等角度入手，为参训学员剖析并梳理VR赋能职业教育数字化的具体步骤，并指导大家进行VR教学云平台上机学习。

5月26日上午，临沂职业学院智能制造学院院长宋增祥和临沂市旅游学校副校长张继富分别以实际案例的方式与参训学员共同探讨职业教育数字化的发展路径，共享VR赋能职业教育的优质成果。

随后，参训学员进行现场观摩，分别参观了临沂市高端装备智能制造公共实训基地、临沂职业学院国育华渔VR世界实验室和“三山一坡”革命精神展馆，进一步实地了解VR技术在职业教育中的应用价值的同时，感受“三山一坡”伟大革命精神，强化使命担当。

结业仪式

正式课程结束后，举办高级研修班结业仪式，由山东省老教授协会副秘书长、山东省老教授协会职业教育委员会副会长兼秘书长孟令君主持。山东省老教授协会执行会长毛有高，山东省老教授协会副会长、山东省老教授协会职业教育委员会主任郑三，临沂职业学院院长安丰和，山东省老教授协会秘书长林寿彤等领导出席结业仪式并为学员们现场颁发结业证书。

学员收获

全体参训学员在整个培训过程中，认真做好学习笔记，积极参与实操练习，共同营造了浓郁的学习氛围，达到了开设应用VR技术的现代职业教育数字化改革高级研修班的预期效果。参训学员获得了山东省老教授协会颁发的“2024年应用VR技术的现代职业教育数字化改革高级研修班结业证书”，该证书可作为学员的继续教育证明及职业教育虚拟仿真实训基地的绩效考核重要指标。

科明数码还为每位学员赠送了价值2万元的科明365教学云平台全部VR资源的永久使用权，并赠送虚拟仿真教学资料电子文件1G多，包括授课PPT、文字资料、视频资料、教改经验资料等。

此次高级研修班培训活动为所有参训学员带来了职业教育数字化改革的创新思路。在为期两天的学习时光里，大家共同探讨了VR技术在现代职业教育体系构建中的创新应用，共同见证了数字化改革为职教领域带来的深刻变革，不仅学习了前沿的理论知识，更在沟通、实践中强化了技能，拓宽了视野，收获了友谊。

职业教育的数字化是数字教育的重要组成部分,也是建设教育强国的重要力量。未来，科明数码将继续结合自身优势，立足数字赋能、产教融合，组织形式多样的培训活动，积极助推职业院校主动适应信息化时代教育变革发展需求，培育和发展新质生产力，赋能职业院校校长新时代职业教育数字化发展领导力，提升教师数字化素养及教学能力，增强职业教育发展的内生动力，助推职教高地升级版建设，助力职业教育数字化高质量发展！

“‘科明数码杯’第二十一届山东省大学生机电产品创新设计竞赛暨第十一届全国大学生机械创新设计大赛山东赛区决赛”是由山东省教育厅主办、齐鲁工业大学（山东省科学院）、山东高校机械工程教学协作组、山东省大学生机电产品创新设计竞赛组委会和山东大学日照研究院承办、济南科明数码技术股份有限公司冠名的面向全省大学生的群众性科技创新活动。

5月11日下午，“科明数码杯”第二十一届山东省大学生机电产品创新设计竞赛参赛高校领队、评委、企业代表全体会议在齐鲁工业大学（山东省科学院）艺体中心大礼堂召开。会议由竞赛组委会秘书长、山东大学日照研究院院长张进生教授主持，各参赛高校的领队和竞赛评委出席本次会议。

5月12日上午，“科明数码杯”第二十一届山东省大学生机电产品创新设计竞赛暨第十一届全国大学生机械创新设计大赛山东赛区决赛开幕仪式隆重举行。俄罗斯自然科学院外籍院士、济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎介绍企业情况并致词。他指出，本次竞赛的主题是“未来 融合 绿色 智能”，就是要实现机械制造技术与信息技术、节能技术、智能制造等技术的深度融合与集成，这正与科明数码实施转型升级的新战略高度一致。竞赛组委会委员、竞赛评委以及全省72所院校700余名师生参加了开幕仪式。

5月12日下午，陈清奎院士受邀在山东高校机械工程教学协作组、山东省大学生机电产品创新设计竞赛组委会、全国大学生机械创新设计大赛山东赛区组委会换届工作暨教学研讨会上作题为《VR 版数字化教材建设引领学校教育数字化改革》的精彩报告。陈清奎院士首先从国家政策的角度解析了虚拟现实技术在教育中的应用；其次，以多年来在“VR+教育”领域的持续探索和推广应用为案例，从当前教材内容和使用及教学中存在的主要问题入手，详细介绍了数字教材的形态、数字教材的开发要点以及“VR+”教育数字化改革要点和数字教材应用，

并分享了机械工程VR版数字教材开发及应用建议。此外，陈院士还提出“理实虚用 四位一体”的教育数字化理念，利用“虚”拟现实技术将“理”论知识、“实”践技能及工作应“用”场景，开发出VR孪生教学系统，建设VR教学云平台，打造“VR+全时空”教学新模式，构建全新教育生态。

5月12日下午，决赛最终评审工作在齐鲁工业大学按照本科组、专科（高职）组、工业设计组、慧鱼专项组、企业组主题组，分成14个评审小组分别进行，由省内高校专家教授及大型企业技术负责等相关领域专家担任评委，评审组专家对作品进行评审、复审、合议，最终做出公正的评定。

5月12日下午，决赛最终评审工作在齐鲁工业大学按照本科组、专科（高职）组、工业设计组、慧鱼专项组、企业组主题组，分成14个评审小组分别进行，由省内高校专家教授及大型企业技术负责等相关领域专家担任评委，评审组专家对作品进行评审、复审、合议，最终做出公正的评定。

在创新驱动国家战略下，高素质创新型人才是第一资源。产业结构转型升级更是带来对高素质技能型劳动力和创新性人才的迫切需求。科明数码将持续依托VR等核心技术，以产教融合为抓手，不断进行技术创新转化与高技能人才创新培养，为深化山东省产教融合改革创新、推动产业结构转型升级贡献更大的力量！