济南科明数码技术股份有限公司自新冠肺炎疫情发生以来，积极响应停课不停学的号召，率先免费开放了科明365VR教学云平台和高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台两大平台。两大平台上的上千个VR教学资源、VR实验资源、VR实训资源皆可免费使用，为疫情中的师生搭建起一所没有围墙的大学，保证了教育教学活动的正常开展。半年来，公司始终以保障平台的线上教学活动为工作核心，通过对硬件环境不断提升，对软件资源不断扩展和对智能管理系统不断改进，保证平台的正常运营能力和良好服务能力。下面我们一起来看看，科明VR教育云平台2020年上半年的使用情况吧。

截止2020年6月30日，科明VR教育云平台已有9万余人注册使用，6百余所学校采用平台资源进行教学活动。

以上排名根据学校使用的VR教学资源数量、实验次数、访问量汇总而成，排名前四十的院校活跃数均在1万次以上。

我们将平台内所有VR教学实验资源进行数据整合分析，最受欢迎的20个实验操作次数平均约5000次以上。

科明VR教育云平台除提供数十个学科、近千个VR教学资源外，还增设实验报告生成、实验成绩导出等功能，可直接作为实验课程成绩的一部分，为老师课业考核评定提供数据支持。
点击以下链接，可查看科明VR教学云平台具体内容！
汇聚1000余个资源，击破实验教学困境，500余所高校、6万余名学生聚焦科明虚拟仿真实验教学云平台！
停课不停教，停课不停学！济南科明在行动
重磅消息！由济南科明负责建设的“高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台”免费开放啦！
疫情的发生，不仅改变了人们的生活方式，也颠覆了传统的教学方式。“我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态！”教育部高等教育司司长吴岩如是说。线上教学、VR教学已经成为各大高校教学方式的主流，科明数码将一以贯之，继续深耕VR+教育领域，通过新一代信息技术与教育教学活动的深度融合，提升高校教学质量，推进高校信息化、现代化、智能化教育体系建设，为教育革新持续助力！

为保障各大院校师生登录科明虚拟仿真实验教学云平台并顺利使用，公司全天对平台进行实时维护和更新。使用过程如有疑问，可拨打电话4000-927-928咨询（服务时间每天9：00—17：00）。

过去，夜经济通常被作为衡量城市消费水平的重要指标，而随着经济的飞速发展，如今夜经济反映出更多的是城市的繁荣程度、文化积淀和心理追求。某种意义上，它是城市活力与吸引力的晴雨表。
  为贯彻落实济南市培育夜经济相关工作会议精神，助力政府打造具有济南高新区特色的夜经济文化，科明数码以城市文化为核心，通过三维制作等现代化的制作方式，为济南市高新区CBD办公区策划制作了以下几个主题的楼宇亮化项目。
  魅力济南

  长长的画卷铺开一幅群山连绵，绿意浓浓的济南景色俯瞰图，一滴水落下，荡开满城淙淙流淌的泉水，生生不息的泉水塑造了济南独特的城市文化，浓厚的文化底蕴让这座城市百花齐放，书香四溢；济南人的热情好客，广纳四方，赋予这座城市炙热的温度，让幸福触手可感。
  描绘国际花园城市济南“看得见一城山色，听得见泉水叮咚，闻得见满城书香，触得到济南温度。”的城市新名片。
  天下泉城

  “泉”是济南的眼睛，也是济南的灵魂。将七个楼体联动，通过名泉特写与整体展示相结合的形式，汇聚出一幅群泉涌动，雄豪绮丽的“天下泉城”之景。
  名士济南

  盛夏傍晚，满湖荷花竞相绽放，微风吹拂，花叶轻轻摆动，此时，一支小船悠悠而入，船上的女子在荷叶、荷花间轻轻穿梭，时而临花低嗅，时而掬水而乐，一派时光闲适，悠然而静的婉约之意。
  通过演绎李清照《如梦令》这篇酒醉、花美、清新别致的游赏之作，一方面展示济南美轮美奂的湖光景色，另一方面展示泉水滋养中的文人雅士——李清照。
  以大气磅礴的连绵山脉，飞扬的沙尘为背景，用红色剪影描绘辛弃疾骑马征战沙场的场景。通过剪影穿梭于楼宇间，用红色粒子汇聚成《破阵子》的诗句，展现济南名士——辛弃疾的豪迈壮举与爱国情怀。
  胜景济南

 “锦屏春晓、趵突泉涌、佛山赏菊、鹊华烟雨……”每一幕景色都是济南这座中古之城的文化注脚，每一个景观都是济南这座现代之城的对外窗口。让我们在古八景中再现济南，回望岁月；让我们在新八景中面向济南，展望未来。七个楼体每一个楼体画面展示一处景点，景点可进行变换，共同呈现济南“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的地域魅力。
  文明城市
  以城市地标和夜景作为展示重点，通过不停运动、不断变幻的彩色粒子，组合成一幕幕具有地域导向的“坐标”，配合滚动的济南城市文明宣传标语，展现一幅济南夜城市的美丽画卷。

  近日，济南市工信局公布了2020年济南市工业企业“一企一技术”研发中心名单，济南科明数码技术股份有限公司成功获批！

    “一企一技术”研发中心是企业所处行业领域内突破关键核心技术、抢占战略制高点的创新平台，主要负责技术研发及成果转化、产学研合作和创新人才培养，推进企业技术创新。多年来，科明数码始终深耕于VR教学领域，通过运用VR/AR等新一代信息技术，打造智慧、创新、高效、实用的VR教学产品。公司拥有雄厚的技术研发实力，丰富的项目经验，处于行业领先水平。
  此次，公司获批济南市工业企业“一企一技术”研发中心，将充分发挥科研团队实力，积极开拓创新，加强科技成果转化和产学研结合，不断提升企业核心竞争力，为全市新型工业化强市建设贡献自己的力量！

为进一步落实教育部应对新冠病毒肺炎疫情工作领导小组办公室《关于在疫情期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，济南科明积极响应教育部号召，免费开放科明365VR教学云平台（www.keming365.com），新增“VR+云课堂”在线直播专栏，提供基于云平台VR资源的在线直播教学服务。

济南科明作为国内领先的VR资源开发应用服务商，率先提出“VR+教学”模式，自主研发了涵盖机械、土木建筑、汽车、物理、水利、生物、能源、学前教育、电工电子、旅游、医学等十多个学科的VR教学软件，承建了全国三百余所高校“5G+VR”智慧课堂、虚拟仿真中心，国内首创开发了零编程、零代码的VR资源快速开发平台。在此基础上，科明技术团队攻关克难，重磅推出科明365VR教学云平台（www.keming365.com），国内首创“VR+云课堂”在线直播教学新模式，将教学PPT、VR云端资源、在线直播等多种教学手段完美结合。

“VR+云课堂”在线教学模式下，教师无需专业录播直播设备，登录科明365 VR教学云平台（www.keming365.com）后，教师使用教学PPT链接云端VR资源（VR课程知识点/实验）进行在线直播授课。

教学过程中，教师可任意一键链接到相关VR资源，并进行多视角观看、拆装、漫游等互动操作；针对重点难点，教师可 “板书”进行标注，引导教学；在线答疑，随时掌握学生学习情况；课后可将本节课程视频发送给学生重复观看。学生不限终端设备（PC电脑、PAD、手机），进行在线听课、互动，并课后登录科明365 VR教学云平台（www.keming365.com）自主进行本节课相关VR实验考核，平台自动评定成绩，教师自主导出成绩。

教学亮点

1、丰富性：依托科明365 VR教学云平台，VR资源丰富，涵盖10余个学科，60余门课程以及600多个实验。

2、创新性：教学PPT+VR资源直播互动教学，颠覆了传统在线教学看视频、念PPT的教学模式，让抽象的理论知识立体化、形象化、直观化，充分调动学生的主观能动性和思维能力。

3、兼容性：自主选择适合自己的直播平台进行在线教学，QQ直播或其他视频会议直播系统，均可在线使用科明365 VR教学云平台（www.keming365.com）的VR资源教学。

4、还原性：在线“板书”还原线下教学过程，灵活示范引导。

5、趣味性：课堂答题互动、VR资源操作，加强了学生的参与度与学习兴趣。

6、先进性：在线VR实验、考核，平台自动评定成绩，教师自主导出成绩。

使用说明

1.注册登录

登录云平台（www.keming365.com，建议使用谷歌浏览器），点击左上角【登录/注册】按钮，进行注册账号、登录平台。

2.开通“VR+云课堂（直播）”

（1）点击【VR+云课堂（直播）】按钮，进入直播列表。

（2）教师联系管理员QQ:3483109027,申请开通自己的课程直播群。直播群开通以后，课程直播群名称将显示在云平台直播列表中，学生可以通过点击课堂名称，进入课程直播群。（教师也可以通过邀请学生加群）

（3）直播群内，教师通过【分享屏幕】的方式进行直播授课，学生可通过电脑、手机、平板等设施进行学习与互动。

3.授课内容：授课PPT+在线资源

教师使用平台提供的PPT及在线VR资源进行“VR+教学模式”授课直播。

（1）下载授课PPT,在云平台上找到相应课程PPT,点击【PPT下载】按钮，下载PPT文件，解压后即可使用。

（2）PPT授课，教师讲解及自由板书标注。

（3）PPT链接云平台在线VR教学资源教学，通过单击里PPT中的图标【】，链接到云平台在线VR资源，三维资源资源旋转缩放、互动操作。（为保证链接正常打开，请将谷歌浏览器设置为默认浏览器）

（4）教师也可以使用自己的PPT进行VR在线授课直播，只需将资源链接地址拷贝到自己的PPT中即可。

4.在线实验自学

（1）学生可登录云平台，选择实验项目进行自主学习。

（2）平台自动评定实验成绩。

申请使用院校(排名不分先后)

浙江大学

吉林大学

华中科技大学

天津大学

哈尔滨工业大学

北京理工大学

中南大学

山东大学

华南理工大学

北京联合大学

东北大学

同济大学

湖南大学

西南大学

华中农业大学

南京农业大学

合肥工业大学

北京石油化工学院

暨南大学

中国海洋大学

中国矿业大学

中国石油大学

河南大学

上海理工大学

广东工业大学

南京工业大学

齐鲁工业大学

杭州电子科技大学

山东师范大学

山东建筑大学

山东农业大学

山东科技大学

浙江理工大学

中国地质大学

东北电力大学

湖北工业大学

西南科技大学

沈阳工业大学

兰州理工大学

内蒙古农业大学

海军航空大学

西安科技大学

南华大学

江苏科技大学

济南大学

山东现代学院

石河子大学

长安大学

河南牧业经济学院

武汉华夏理工学院

郑州工程技术学院

宝鸡文理学

周口师范学院

湖北大学

河南科技职业大学

西北工业大学

中国民航大学

三峡大学

河南科技大学

合肥学院

白城师范学院

东华大学

河南工业大学

四川大学

长春大学

湖北理工学院

新乡学院

成都工业学院

吉林化工学院

武汉华夏理工学院

宁夏大学

景德镇陶瓷大学

闽南理工学院

银川能源学院

河南农业大学

山东交通学院

枣庄学院

湖南农业大学

台州学院

山东英才学院

东华理工大学

湖南人文科技学院

井冈山大学

徐州工程学院

……

全方位服务

为保障各大院校师生登录济南科明VR教学云平台的顺利使用，公司将24小时对平台进行实时维护和更新。使用过程如有疑问，可拨打电话4000-927-928咨询（服务时间每天9：00—17：00）。 

区域技术服务人员

区域

联系人

电话

微信

浙江、内蒙

化经理

18668916886

18668916886

黑龙江、吉林、辽宁、

宋经理

18668990895

songyu347

四川、湖南、重庆、甘肃

王经理

18560217758

 

1027227790

 

湖北、安徽、陕西

刘经理

18560217757

lhp758204854

河南、北京

高经理

18560217760

18363002451

江苏、福建

张经理

13280022121

jl1776

上海、山西

穆经理

13370555752

17621630538

新疆、广西、贵州、江西、云南、西藏、宁夏、海南

刘经理

18668990896

Xiaofei-1158

河北、天津

李经理

13370559820

L13370559820

广东

温经理

13926192270

wbq290704687

欢迎广大直播平台企业与济南科明合作，将VR资源融入到直播教学中，让更多的老师和学生受益。

     3月27-28日，由山东省老教授协会主办的山东省老教授协会职业教育委员会成立仪式暨职业教育高质量发展现场交流会在济南市莱芜区龙园宾馆举行。来自全省40多所职业院校、60多家企业，共计120余人出席会议，共同见证山东省老教授协会职业教育委员会的成立。

      俄罗斯自然科学院院士、济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎受邀出席了本次会议，并作了题为《VR技术在学校教育数字化改革中的应用》的专题报告。

陈清奎院士以落实“三教改革”，支持教育部现代职业教育体系建设改革11项重点任务，赋能新质生产力为指导，结合当前教育教学中存在的主要问题，提出VR赋能教育数字化改革的核心理念——“理实虚用 四位一体”，即利用“虚”拟现实技术将“理”论知识、“实”践技能及工作应“用”场景，开发出VR孪生教学系统，建设VR教学云平台，打造应用“VR云平台”的全时空教学模式，通过“VR+课堂教学”、“VR+实验教学”、“VR+实训教学”、“VR+学生自学”，贯通教育教学全生命周期数字化改革，实现教育与产业、实践与教学、专业与产业、职业素养与人才培养的深度融合，打造全新的教育生态。

在报告中，陈院士以工程图学专业数字化改革为例，详细阐述了“VR+工程图学”的建设内容，从教学环境（“五个一”建设：一套碎片化VR教学资源、一套教学模型VR孪生教学资源、一本VR/3D教材、一种VR智慧教室、一门“VR+MOOC”教学课程）、教学过程设计、教学评价等维度，以点带面，为专业（群）数字化改革提供了可落地的实施路径，推动现代职业教育体系建设走深走实、落实落细。

会上，陈清奎院士被聘任为“山东省老教授协会教企合作委员会副主任委员”，同时，济南科明数码技术股份有限公司被授予“山东省老教授协会教企合作委员会副主任单位”。

未来，科明数码将持续聚焦职业教育，立足核心技术，不断深化产教融合、产学合作，在现代职业教育体系建设改革上先试先行、率先突破、示范引领，助力推动全省乃至全国职业教育高质量发展！